Materiales y Métodos: se realizó un estudio  de estabilidad microbiológica a 60 porciones de  20 cm² de la membrana amniótica humana,  mantenidas en suero fisiológico y acidulado con ácido acético, que se distribuyeron   en cuatro grupos, con diferentes tiempos de esterilización: 0,5,15 y 30 minutos de esterilización, luego  estas membranas se almacenaron a la temperatura ambiente durante 1,2 y 3 meses, con el objetivo de hacer su análisis estadístico, mediante calculó la frecuencia absolutas para su análisis estadístico,  la prueba  Q de Cochran, para medidas repetidas y de esta  se analizaron las diferencias en los  tres tiempos de esterilización medidos,para medidas repetidas y de ésta forma, analizar las diferencias en los 3 tiempos de medición.

Resultados: la esterilización de las membranas durante 15 minutos fue suficiente para conservarlas   sin crecimiento microbiano, durante tres meses a el tiempo de 15 minutos en autoclave fue suficiente  para mantener las membranas sin crecimiento microbiano,  durante tres meses a temperatura ambiente.

Resumen

Introducción: el estudio de las ciencias básicas resulta de difícil  comprensión, en las universidades se ha llevado  a cabo un nuevo modelo de formación donde se integran las ciencias básicas biomédicas desde el inicio de la carrera apoyada en los componentes activos del proceso.Objetivo: diseñar un glosario digital de términos del sistema nervioso que contribuya a la comprensión de las ciencias básicas para estudiantes de primer año de la carrera de medicina en la facultad de ciencias médicas de Artemisa. Material y métodos: esta investigación es resultado de un proyecto de desarrollo en educación médica que se llevó a cabo en el período comprendido de mayo del 2022 a octubre del 2023. Se emplearon métodos teóricos y empíricos: histórico lógico, revisión documental, la entrevista, el cuestionario y métodos estadísticos. Los sujetos de estudio fueron los profesores del departamento de ciencias básicas y estudiantes de primer año de la carrera de medicina. La muestra, cinco profesores que imparten la asignatura sistema nervioso, endocrino y reproductor, especialistas en ciencias básicas y 35 estudiantes de primer año de la carrera de medicina. Resultados: existe una marcada necesidad de contar con un recurso que contribuya a la comprensión de los términos del sistema nervioso por parte de los estudiantes de primer año de la carrera de medicina en la facultad de Artemisa. Conclusiones: se elaboró un glosario digital de términos del sistema nervioso para el aprendizaje de las ciencias básicas, que puede ser utilizado como medio de enseñanza.

Resumen

Introducción: La teoría de Peplau es una de las teorías de Enfermería más importantes que se utilizan en la práctica clínica en la actualidad. En cuanto a la relación terapéutica entre enfermeros y pacientes para brindar atención médica de alta calidad.

Objetivo: Fundamentar la teoría de relaciones interpersonales de Hildegard E Peplau en Enfermería.

Métodos: Se realizó una revisión de alcance de artículos publicados del 2013 al 2021 en las bases de datos LILACS, SciELO, PubMed, Dialnet y REDALYC. En la estrategia de búsqueda se utilizó el diagrama de flujo Preferred Reporting Items for Systematic Review and Meta-Analyses (PRISMA) mediante el uso de los descriptores DeCS y MeSH y los operadores booleanos AND y OR. Se revisaron 665 artículos originales disponibles en inglés, español, alemán y portugués y se excluyeron trabajos sin acceso a texto completo, literatura gris y publicaciones antes del 2013; se seleccionaron 19.

Conclusiones: La teoría de relaciones interpersonales de Hildegard E Peplau enfatizó en la relación enfermera-paciente como la base de la práctica de Enfermería y proporciono los siete roles de Enfermería, que muestran los roles de carácter dinámico típicos de la Enfermería clínica. Implica que el deber del enfermero no es sólo cuidar, sino que la profesión también incorpora toda actividad que pueda afectar la salud del paciente.

Palabras clave: Enfermería; Etapas; Pacientes; Teoría; atención de Enfermería; Cuidados.

En el programa de la Escuela Latinoamericana de Medicina (ELAM), se encuentran matriculados actualmente más de 800 estudiantes, precedidos por 31.235 graduados profesionales de la salud, procedentes de 122 países, en 20 ceremonias de graduación. Este estudio se propone mostrar la necesidad de la consolidación del Observatorio de Recursos Humanos de la ELAM. En este contexto, se presenta una investigación de tipo mixto, en la que se emplean tanto métodos empíricos como la observación participante y el análisis documental, como métodos teóricos como el análisis-síntesis, el inductivo-deductivo y el histórico lógico. El Observatorio facilitará información oportuna para llevar a cabo evaluaciones y valoraciones de estudiantes y exalumnos, ya sea que residan en Cuba o en el extranjero. Su propósito es evaluar el impacto de su labor en los respectivos países y regiones, así como fortalecer los vínculos con otras instituciones dedicadas a las ciencias de la salud a nivel global. Esta labor es de vital importancia para las discusiones académicas en curso y el reconocimiento de los títulos otorgados en sus países de origen. La consolidación del Proyecto Observatorio se logrará mediante el seguimiento de sus estudiantes y graduados, a través de la compilación, almacenamiento y análisis de datos vitales, relacionados con el reclutamiento de información demográfica y el rendimiento académico, así como los resultados, la ubicación y el impacto de los graduados a corto, mediano y largo plazo.