CARACTERIZACIÓN DE LA METODOLOGÍA DEL OBSERVATORIO DE RECURSOS HUMANOS EN LA ESCUELA LATINOAMERICANA DE MEDICINA
Palabras clave:
Observatorio, ELAM, estudiantes, graduados, metodologíaResumen
Introducción: una propuesta metodológica para estudios sobre egresados de las Instituciones de Educación Superior resulta pertinente porque la información que se obtiene posibilita el seguimiento a los graduados, además, porque el conocimiento sobre su impacto en el medio ofrece insumos para evaluar la calidad y pertinencia de los programas académicos, los cuales se justifican desde sus aportes al desarrollo de la sociedad.
Objetivo: caracterizar la metodología del Observatorio de recursos humanos en la Escuela Latinoamericana de Medicina.
Método: se propone una investigación de tipo mixto en la que se emplean métodos empíricos como la observación participante y el análisis documental y métodos teóricos como el análisis-síntesis, el inductivo-deductivo y el histórico lógico.
Resultados: el Observatorio facilitará, a través de la implementación de una metodología actualizada, la información oportuna para realizar evaluaciones y valoraciones de los alumnos y exalumnos, en Cuba y fuera de ella, así como conocer el impacto del trabajo en sus países y regiones, reforzando los vínculos con otras instituciones de las ciencias de la salud alrededor del mundo.
Conclusiones: la metodología aplicada en el Proyecto no fue suficiente para alcanzar los objetivos planteados sobre el seguimiento de los egresados y el análisis de su impacto. Con la caracterización de esta metodología se logrará consolidar y rediseñar el Proyecto Observatorio de recursos humanos en la ELAM con el seguimiento, también, a sus estudiantes.
Citas
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