Un instrumento para el perfeccionamiento del plan de estudio del curso preparatorio
Keywords:
instrumento, validación, curso Preparatorio, plan de estudioAbstract
Introducción: Desde el surgimiento de la Escuela Latinoamericana de Medicina se creó el curso Premédico para la nivelación académica de los estudiantes de diferentes países, a partir del año 2010 este curso es parte del curso Preparatorio para estudiantes de Ciencias Médicas. Las adecuaciones y modificaciones realizadas al plan de estudio del curso Preparatorio han posibilitado su perfeccionamiento en función de las demandas actuales de la sociedad.
Objetivo: Validar un instrumento de medición para el perfeccionamiento del Plan de estudio del curso Preparatorio de la Escuela Latinoamericana de Medicina.
Métodos: Para la determinación de las dimensiones e indicadores se utilizaron los métodos teóricos histórico lógico, análisis-síntesis, análisis documental, e hipotético deductivo; los métodos empíricos encuesta y criterio de especialistas; y métodos matemáticos estadísticos para determinar las frecuencias absolutas, porcientos y el Alfa de Cronbach, los cuales permitieron la fundamentación de los resultados obtenidos.
Resultados: El criterio de los especialistas posibilitó validar la variable, dimensiones e indicadores, que fueron evaluados en los niveles de pertinencia alto y medio. Las sugerencias realizadas fueron analizadas y se tuvieron en consideración en el perfeccionamiento del instrumento y del plan de estudio. La consistencia interna (confiabilidad) del instrumento fue validada con el Alfa de Cronbach.
Conclusiones: la propuesta diseñada ofrece un instrumento validado para evaluar el perfeccionamiento del plan de estudio del curso Preparatorio de la Escuela Latinoamericana de Medicina.
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