La tuberculosis es una enfermedad infectocontagiosa cuyaprevalencia se ha incrementado notablemente en los últimos años. En el presente trabajo se describen las causas que han incidido en la permanencia de esta enfermedad como entidad nosológica que ha acompañado al hombre a lo largo de su historia. Se exponen las características de la interrelación entre su agente causal, el hospedero y el medio ambiente circundante. Profundiza en los aspectos de índole social que han incidido en el mantenimiento de la enfermedad, su comportamiento en el mundo actual y particularmente en Cuba. Destaca a su vez, la importancia del desarrollo de los programas de prevención y control respaldados por una férrea voluntad política que los garantice.

Las necesidades en salud son infinitas, y cualquiera sea el monto de los recursos dispuestos por una sociedad para tratar de satisfacerlas, ésteserá inevitablemente escaso. Entonces, la interpretación que se haga de lo justo en este campo constituye una cuestión moral de primer orden en el proceso de determinación del objetivo y destino de los esfuerzos sociales, así como en la evaluación de la eficiencia y eficacia de los resultados obtenidos.

Introducción:El estrés psicofísico dado por cargas físicas, demanda incremento de algunas hormonas del eje hipotálamo-hipófisis-adrenal.
Métodos:Se estudian prospectivamente 74 mujeres cubanas, sanas, de 16 a 28 años, eumenorreicas, estudiantes del curso escolar 2002-2003 sin antecedentes de prácticas de deportes. Se realizan mediciones antropométricas, neuroendocrinas y encuesta dietética de consumo. La masa magra se obtiene por estimación de Durnin y Womersley. Las diferencias en promedios, antes y después de cargas en estera rodante al inicio del curso y a los 10 meses en días de competencia, se estudiaron por prueba t para series pareadas de doble cola. Se aplica prueba de Wilcoxon para diferencias entre subgrupos. La ejercitación consistió en 1.4 horas dedicadas a correr 6.3 km y 0.6 horas ejercicios aeróbicos por día. Resultados:Los cambios más significativos correspondieron a grasa bicipital (p< 0.01), grasa de pierna (p<0.05), masa magra (p< 0.05). Se observa patrón de respuesta según fase del ciclo menstrual para insulina, testosterona, adrenalina y cortisol en valores poscarga durante el día de competencia. Durante la fase folicular se producen incrementos altamente significativos para testosterona (t= -3.40, p< 0.00) e insulina (t= -3.45, p<0.00) y significativos para cortisol (t= -2.70,p< 0.05) y adrenalina (t= -2.90, p<0.05).
Conclusiones:Las diferencias sugieren considerar la fase ovulatoria como la de mayor eficiencia para el metabolismo y por consiguiente, el periodo óptimo para respuesta de adaptación a cargas físicas en mujeres semisedentarias.

Objetivo:Elaborar y aplicar una estrategia educativa extracurricular para contribuir al desarrollo del valor responsabilidad en la formación profesional de los estudiantes de Premédico en la ELAM.
Materiales y Métodos:Se empleo como métodos teóricos el análisis, la síntesis, la inducción, la deducción y el enfoque sistémico. Como métodos empíricos se emplearon la observación, la entrevista, cuestionarios y situaciones de dilemas morales.
Resultados:Se detectaron avances en todos los indicadores del valor para el grupo de estudiantes muestreados.
Conclusiones:La estrategia concebida y aplicada influyó positivamente sobre el desarrollo del valor moral del objeto de estudio.

Objetivo:Crear el observatorio de Recursos Humanos de la Escuela Latinoamericana de Medicina (ELAM) incluyendo sus futuros egresados. Materiales y Métodos:Se realizó una investigación de asimilación e innovación de procesos gerenciales con el propósito de diseñar un Sistema de Información Estadística en soporte electrónico basado para su análisis en la minería de datos y soportado en una infraestructura denominada Centro de Servicios Informáticos. Resultados:Se genera información con valor agregado que permite mejorar la calidad y efectividad de políticas y propuestas de intervención gerencial para un desarrollo equitativo, efectivo, eficiente y de calidad de los recursos humanos, insertándose en la estrategia del Proyecto Magisterio.