Navarro González, Juan Carlos, et al. «Los Niveles De comprensión Del Contenido En El Proceso De enseñanza Y Aprendizaje De La Matemática The Levels of Understanding of the Content in the Teaching and Learning Process of Mathematics». Panorama. Cuba Y Salud, vol. 13, n.º 2, mayo de 2018, https://revpanorama.sld.cu/index.php/panorama/article/view/115-118.