Camejo Ramos, L.P. et al. 2018. Modelo pedagógico para el mejoramiento del desempeño profesional de los profesores de la Escuela Latinoamericana de Medicina / Pedagogical model for the improvement of the professional performance of the professors of the Latin American School of Medicine. Panorama. Cuba y Salud. 13, 1 Especial (dic. 2018), 2–5.