El Taller de apreciaci贸n y creaci贸n sobre el baile popular cubano 鈥淐asino鈥 para los estudiantes de la Escuela Latinoamericana de Medicina

Objetivo: fundamentar la pr谩ctica del baile popular 鈥淐asino鈥 en los estudiantes de la Escuela Latinoamericana de Medicina a trav茅s de un taller art铆stico de apreciaci贸n y creaci贸n desde la extensi贸n universitaria para el mejoramiento de su calidad de vida y formaci贸n cultural.
M茅todos: se utilizaron m茅todos te贸ricos y emp铆ricos, adem谩s la observaci贸n que permiti贸 valorar las condiciones reales que presentan los estudiantes respecto a la promoci贸n de la Cultura Musical Danzaria cubana en la escuela. Se aplicaron entrevistas a dirigentes y encuestas a estudiantes.
Resultados: se aprecian a trav茅s de la participaci贸n de estos estudiantes en diferentes actividades culturales,
aplicando la creaci贸n, la ejercitaci贸n f铆sica, el buen mantenimiento de la salud, la apropiaci贸n de conocimientos, de arte, de cultura cubana y de tradici贸n.
Conclusiones: el taller de baile Casino permite adem谩s actuar en la interrelaci贸n social, la proporci贸n de
conocimientos, y el desarrollo de aptitudes y habilidades art铆sticas influyendo en el perfeccionamiento y mejoramiento de la calidad de vida de los estudiantes, la formaci贸n de sus personalidades y el enriquecimiento de sus valores.


ABSTRACT
Objective: to base the practice of popular dance 鈥淐asino鈥 on the students of the Latin American School of Medicine through an artistic workshop of appreciation and creation from the university extension for the improvement of their quality of life and cultural formation.
Methods: theoretical and empirical methods were used, as well as the observation that allowed to assess the real conditions presented by the students regarding the promotion of the Cuban Dancing Musical Culture in the school. Interviews with leaders and surveys were applied to students.
Results: they are appreciated through the participation of these students in different cultural activities, applying
the creation, the physical exercise, the good maintenance of health, the appropriation of knowledge, art, Cuban culture and tradition.
Conclusions: the Casino dance workshop also allows acting in the social interrelation, the proportion of knowledge, and the development of skills and artistic abilities influencing the improvement and improvement of the quality of life of students, the formation of their personalities and the enrichment of their values.

Cariogne D铆az RegaL, Juan Ferm铆n Gonz谩lez Loza
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