Tabla de contenidos

Número Especial

Viviana Vega Conejo, Aracely Lantigua Cruz, Carlos Viñas Portilla, Elena del Monte Sotolongo, Nereyda González García, Anduriña Barrios Martínez
Pags:1-4
654 lecturas
PDF
Propuesta de un Calendario Pediátrico para apoyar el manejo y seguimiento del niño sano en la Atención Primaria de SaludEste trabajo tuvo como objetivo elaborar un Calendario Pediátrico que apoye el manejo y seguimiento del niño sano en la Atención Primaria de Salud. Se realizó un estudio exploratorio como punto de partida para la elaboración del instrumento, durante el período comprendido desde enero a marzo de 2009. Se seleccionó una muestra intencional de 22 trabajadores, entre médicos y enfermeras del área de salud del policlínico “Playa Baracoa”. Se aplicó una encuesta integrada por 11 preguntas y cuarenta y dos ítems, con la cual se analizaron las dificultades existentes en el seguimiento del niño sano con respecto a los parámetros a evaluar en las consultas de puericultura y las causas que originan estas dificultades. Los resultados se analizaron mediante porcentajes y estadígrafos descriptivos, combinados con una fundamentación histórico-lógica, como métodos teóricos. El Calendario Pediátrico elaborado consta de dos caras en las cuales esta plasmada la información de forma tal que haciendo coincidir la fecha del nacimiento del niño con el día y mes correspondiente se puede obtener el día y mes del resto de la información que contiene el instrumento ya sea en su cara “A” o “B”. Este instrumento permite apoyar el manejo y seguimiento del niño en la Atención Primaria de Salud. Palabras clave: Pediatría, puericultura, cuidado del niño, Atención Primaria de Salud.
Sandro Hernández Alfonso, Maria Isabel Rodríguez González, Juan Manuel Cala Corrales
Pags:5-7
158 lecturas
PDF
Inés María Williams Vaillant, Erian Jesús Domínguez González, Arturo Chang Vázquez, Modesto Williams Cisneros, Solange Rodríguez Bolaños
Pags:8-10
293 lecturas
PDF
Arturo Chang Vázquez, Inés María Williams Vaillant, Erian Jésus Domínguez González
Pags:11-13
563 lecturas
PDF
Causa-efecto entre el uso de fármacos y la aparición de malformaciones congénitasSe realizó un estudio de casos y controles con el objetivo de establecer la relación causa efecto entre el uso de fármacos y la aparición de malformaciones congénitas en fetos y recién nacidos, cuyas madres fueron atendidas en el área de salud Policlínico Ramón López Peña, del municipio Santiago de Cuba, en el período comprendido desde enero del 2000 hasta abril del 2010. La muestra quedó conformada por 150 pacientes de las cuales 50 correspondieron al grupo de casos y 100 al de controles. Los datos fueron obtenidos de los registros del Centro Provincial de Genética de Santiago de Cuba y de las entrevistas a las madres incluidas en el estudio. La información fue procesada mediante la estimación de la Odd Ration por regresión logística múltiple con la aplicación del método de aproximaciones sucesivas hacia atrás (Backward Wald), para identificar los factores de riesgos que influyeron en la aparición de malformaciones, y la asociación entre el consumo de fármacos y la aparición de las mismas, en un intervalo de confianza de p<0,05. La hipospadia balánica, la comunicación intraventricular y la polidactilia fueron las malformaciones congénitas de mayor incidencia en la muestra estudiada asociadas al consumo de analgésicos, antimicrobianos y antihipertensivos. La anemia, el bajo peso y el consumo de dipirona fueron los factores de riesgo que tuvieron mayor influencia en el nacimiento de niños malformados. Se demostró que toda paciente que consume dipirona durante su embarazo tiene una probabilidad 5,6 veces mayor de desarrollar una malformación que una no expuesta. Palabras clave: Fármacos, anomalías congénitas, teratógenos.
Yanet Jordán Pita, Pascual Correa López, Isis Bermúdez Camps, Farah M Ricardo Saint-Félix
Pags:14-16
993 lecturas
PDF
Arturo Chang Vázquez, Inés M. Williams Vaillant, Erian Jésus Domínguez González
Pags:17-20
216 lecturas
PDF
Criterios de severidad de los pacientes con anemia falciforme según sus cuidadoresLa Habana es una de las provincias con mayor frecuencia de portadores de Hemoglobina S. Se estudiaron los pacientes pediátricos con hemoglobinopatías SS, SC o hemoglobinopatía S/β-Talasemia, con sintomatología, dispensarizados en los hospitales pediátricos de la provincia, hasta el primero de enero de 2008; en los municipios La Habana Vieja, Centro Habana, Plaza de la Revolución, Cerro y Playa; y aquellos localizados a través del Centro Provincial de Genética Médica, residentes en alguno de los municipios objeto de estudio. Se caracterizaron algunos criterios acerca del curso de la enfermedad según la percepción del cuidador. Todos fueron visitados para confirmar la información y fe de vida. El 50℅ fue percibido como leve mientras que solo un 16,7 ℅ como severos siendo la HbSS la más representada dentro de este grupo. Se encontró que 23 de los 30 casos presentaron ingresos hospitalarios en los primeros cinco años de vida y solo 12 de los 30 recibieron transfusiones sanguíneas mientras que en el otro periodo de estudio, fueron 19 de 25 quienes presentaron ingresos con solo 12 que recibieron transfusiones sanguíneas. La percepción de la severidad es de gran importancia en el asesoramiento genético a las parejas de alto riesgo de tener hijos afectados, ya que en múltiples ocasiones las decisiones que toman, se basan en la percepción que tienen sobre personas afectadas que conviven a su alrededor. Palabras clave: Hemoglobinopatías, anemia de células falciformes, anemia hemolítica
Yeniseys Beltrán Blanes, Marcos Raúl Martín Ruiz
Pags:21-25
172 lecturas
PDF
Erian Jesús Domínguez González, Miguel Enrique Sánchez Hechavarría, Arquímedes Montoya Pedrón, Erislandis López Galán, Dayron Santos Coca
Pags:29-31
284 lecturas
PDF
El estudiante de Medicina del Proyecto ELAM como promotor de la educación ambiental comunitariaSe realizó un estudio descriptivo para elevar el nivel de conocimientos poblacional sobre salud ambiental mediante educación sanitaria permanente, durante el periodo comprendido de febrero a julio de 2010. A tal efecto se utilizaron las encuestas y criterios definidos por un grupo de expertos, basándonos en la Estrategia Ambiental Nacional y los principios que la sustentan; tomando como referencia la adaptación de la Propuesta Metodológica para la evaluación de la calidad en Instituciones de Atención Primaria de Salud, elaborada por la Facultad de Salud Pública del Instituto Superior de Ciencias Médicas de La Habana; realizada por el autor y el grupo de expertos en esta materia. Se tomó una muestra de 150 familias, atendidas en consultorios médicos de familia, pertenecientes al Policlínico “Ángel Machaco”, del municipio Guanabacoa. Para la obtención de los datos primarios se utilizó la planilla de vaciamiento y cuestionario para evaluar satisfacción en la población y los estudiantes. Los datos se procesaron para obtener los valores porcentuales con ayuda del paquete estadístico STADISTIC. Se valoraron los resultados de las encuestas; los resultados de los indicadores se compararon con el estándar establecido. Los problemas sanitarios más frecuentes fueron el acúmulo de deshechos próximos a las viviendas y los ruidos. Se comprueba pocos conocimientos sanitarios–ambientales por parte de la población. Se logró un cambio de mentalidad positivo de la población en relación con el medio en que viven. Hubo satisfacción por parte de la población y los estudiantes, con la educación sanitaria recibida y ofrecida, respectivamente. Palabras clave: Salud ambiental, medio ambiente, educación sanitaria.
Pascual Correa López, Yanet Jordán Pita, Judith Marrero Cuba
Pags:32-35
170 lecturas
PDF
María A. Balbuzano Echevarría, Ariadna Triana Jacomino, Robert Corcho Carballo, Olga Lidia Urrutia
Pags:36-38
170 lecturas
PDF
Clarivel Pineda Fernández, Reinaldo Rodríguez Camiño, Tamara E. Torres Cháves, Luis A. Páez Lara, Raúl Urquiaga Rodríguez, Olga Franco Alvarado
Pags:39-41
161 lecturas
PDF
Tamara Torres Chávez, Rafael Gil Coya Díaz, Reinaldo Rodríguez Camiño, María Eugenia Vega Miche, Sandra Lima González, Yindra Lemus, Yali Bles Portú, Odalys González Gutiérrez, Inalvis Sánchez Braña
Pags:42-44
174 lecturas
PDF
Yissell Morales Rodríguez, Yaumary Reiné Herrera, Yadira Miranda Cuba, Rosa Benítez Rodríguez, Guadalupe García González
Pags:45-47
174 lecturas
PDF
Juan Manuel Cala Corrales, María del Carmen Navarrete García, Benita Hernández Pérez
Pags:48-50
225 lecturas
PDF
Olga Franco Alvarado, Sandra Lima González, Clarivel Pineda Fernández
Pags:51-54
186 lecturas
PDF
Nancy Ríos Hidalgo
Pags:55-58
175 lecturas
PDF
Jamila Medina Ríos, Jeyma Cruz Madruga, Lilia E. Cruz Marín
Pags:59-62
159 lecturas
PDF
Daimi Díaz Delgado, Damaris Jerez Madrazo
Pags:63-64
174 lecturas
PDF
Adrian López Suárez, Ada Balaguer García, Yindra Lemus Fernández, Odalys González Gutiérrez, Yali Bles Portu, Yaima García Pérez, Reinaldo Rodríguez Camiño
Pags:65-67
142 lecturas
PDF
Kenia González Díaz, Orlando Peguero García
Pags:68-69
173 lecturas
PDF
Sol Inés Milián Díaz, Yardenys Nápoles Méndez, Yusdeily Más Cámara, Amys Salomé Sifontes Silva, Mercedes Guerra Font
Pags:70-72
236 lecturas
PDF
Mirvia Espino Suárez, Lenin De la Fuente Bastías, Denis Castro González
Pags:76-78
199 lecturas
PDF
Cecilio García Macuran, Lorenzo Pablo Camejo Ramos, Daniel Felipe Fernández Días, Emilia Brito Valdés
Pags:79-80
406 lecturas
PDF
Infecciones de transmisión sexual frecuentes pero poco conocidas, causadas por Chlamydia y Ureaplasma.Existen múltiples investigaciones destinadas a conocer la incidencia de infecciones de trasmisión sexual (ITS) en determinadas poblaciones, pero en la mayoría de ellas no se mide el conocimiento de la población respecto a los gérmenes que provocan dichas infecciones, las cuales son muy diversas y algunas de ellas populares en contraste
con otras relativamente frecuentes pero poco conocidas.  En Cuba, muy pocas investigaciones han sido encaminadas a evaluar el conocimiento sobre las ITS que ocasionan las infecciones por Chlamydia y Ureaplasma, en este trabajo se enuncian aspectos elementales de estos gérmenes que deben ser divulgados para elevar el nivel cognitivo de la población al respecto, y de esta forma contribuir a la detección precoz y a la prevención de ambas infecciones. El objetivo de este trabajo fue evaluar el conocimiento que poseían algunas personas sobre ambas ITS mediante la aplicación de encuestas a mujeres que acudían a laboratorios clínicos con indicación para detectar estos gérmenes, y a los esposos que casualmente las acompañaban. Fueron encuestadas 200 personas, de las cuales el 15% evidenció conocimiento referente a estas dos infecciones. La ITS menos conocida fue la infección por Ureaplasma, a pesar que del total de mujeres examinadas para su diagnóstico el 59,37% resultó positiva; los hombres no tenían dominio de estos temas y el 90% de ellos opinaron erróneamente al respecto, además refirieron no hacer tratamiento para estas enfermedades, por lo que reinfectan a sus parejas, que en la mayoría de los casos son mujeres con severos trastornos reproductivos.
Yudelmis Álvarez Gavilán, Ariel Medina Concepción, Yusiem González Carmona
Pags:81-85
213 lecturas
PDF
Yanet Jordán Pita, Beatriz Portal Pérez, Pascual Correa López, Susana Cunill Romero
Pags:86-88
445 lecturas
PDF
Doris María Prieto Ramírez
Pags:89-92
227 lecturas
PDF
Judith Cuba Marrero, Yanet Jordán Pita, Rosa Navarro Alemán, Pascual Correa López, Elsa Saro Servando
Pags:93-95
207 lecturas
PDF
La Investigación y la Informática en la asignatura Geografía de la SaludEl objetivo de la investigación fue elaborar una estrategia para el desarrollo de la Investigación y la Informática desde el currículo de la asignatura de Geografía de la Salud con el fin de una formación integral de los estudiantes. Los materiales y métodos utilizados tuvieron como premisa fundamental el método dialéctico–materialista que permitió la integración de los elementos teóricos (revisión bibliográfica) y prácticos (la utilización de software como Microsoft Word, Microsoft Power Point, Microsoft Excel, la herramienta Sadhea y Paint), posibilitando la búsqueda y procesamiento de la información. Se elaboró una estrategia basada en la utilización de los medios de la Informática en el desarrollo de los contenidos del programa de la asignatura Geografía de la Salud y de la investigación curricular, aprovechando en mayor medida las potencialidades de estos, unido a la elaboración y creación de productos digitales como: presentaciones en Power Point, folletos editados en el procesador de texto Word, tablas y gráficos creados en Excel y software creados con la utilización de la herramienta Sadhea. La estrategia elaborada cumple con los requerimientos fundamentales para el desarrollo de la investigación y la informática, utilizando los medios de esta última en las tres direcciones establecidas (como herramienta de trabajo, como medio auxiliar de presentación y para la búsqueda e intercambio de información). La investigación presenta una vía para la inserción curricular de la investigación y de la informática en la asignatura de Geografía de la Salud, elementos básicos e indispensables en la formación integral del profesional de salud en el siglo XXI.
Yosmel Gil Grandía, Luis Eduardo Soto Silva, Nahela Ramos Fernández
Pags:96-98
156 lecturas
PDF
La organización del trabajo docente de la disciplina Inglés para la atención individualizada a los estudiantes en la ELAMLa Universidad del siglo XXI se enfrenta a la solución de problemas teóricos y prácticos asociados con la formación profesional entre los cuales se encuentran: los límites de tiempo, la deficiente preparación precedente del estudiante, la formación permanente y la insuficiente cantidad de profesores, entre otros. Sin embargo, en Cuba desde el año 1999, fue creada la Escuela Latinoamericana de Medicina, cuyo principal objetivo actualmente es formar médicos para la región latinoamericana, caribeña y las comunidades pobres de otras latitudes. El incremento de la matrícula y el déficit de docentes han provocado la sobredimensión de los grupos estudiantiles y la sobrecarga de los profesores, lo que dificulta la atención individualizada a los estudiantes –con muy heterogénea preparación precedente– durante la jornada laboral, en una institución geográficamente distante. En este marco se manifiesta la contradicción entre la pretendida formación de los estudiantes por una parte, y la organización del trabajo para la enseñanza-aprendizaje en la ELAM por otra, que ha condicionado la presente investigación-acción participativa de profesores y estudiantes con el objetivo de perfeccionar la organización del trabajo docente de la disciplina Inglés. La elaboración, validación e implementación de cuadernos para atender a los estudiantes con dificultades constituye la principal propuesta para enfrentar el problema de la organización del trabajo de esta disciplina y satisfacer la atención docente individualizada requerida. Palabras clave: Inglés, instituciones de enseñanza superior, universidad.
José Armando de la Cruz Roselló
Pags:99-102
156 lecturas
PDF
Idia Isabel Araujo Verdecia, Ricardo Suárez Vázquez, Eglis Elías Bien
Pags:103-106
142 lecturas
PDF
Guadalupe García González, Yaumary Reiné Herrera, Yadira Miranda Cuba, Aymara Calzado Carrasco, Yisenia Luque Martínez.
Pags:107-109
168 lecturas
PDF
Belkis Teresita Samper Alonso
Pags:110-112
162 lecturas
PDF
Yosmel Gil Grandía, Bárbara Valdés Reyes
Pags:113-114
219 lecturas
PDF
Denis Castro García, Luis Soto Silva, Luidmila Merino Remón, Yosmel Gil Grandía, Kenia González Díaz, Mirvia Espino Suárez, Lenin Bermal de la Fuente, Rubén Vega Aguilar, Orlando Peguero García, Edel Michel García González, Nahela Ramos Fernández, Yadira Perdomo Rodríguez.
Pags:115-117
163 lecturas
PDF
Denis Castro García, Luis Eduardo Soto Silva, Liudmila Merino Remón, Lenin Belmar de la Fuente Bastías, Mirvia Espino Suárez, Rubén Vega Aguiar, Yosmel Gil Grandía, Kenia González Díaz, Orlando Peguero García, Edel Michel García González, Nahela Ramos Fernández, Yadira Perdomo Rodríguez
Pags:118-120
936 lecturas
PDF
Reina Iris Lores Estrada, Orlando Cabezas Chamizo, Daimi Díaz Delgado, Olga Franco Alvarado, Benjamín Arenas Falcón
Pags:121-124
230 lecturas
PDF
Felix Alberto Pedro Rogert
Pags:125-128
146 lecturas
PDF
Inés María Williams Vaillant, Arturo Chang Vázquez, Modesto Williams Cisneros, Osiris Lavielle Pullés, Solange Rodríguez Bolaños
Pags:129-131
492 lecturas
PDF
Sistema de talleres para la preparación teórico-metodológica de los profesores en la enseñanza de la construcción de textos escritos en EspañolLas más recientes concepciones de la enseñanza del Español y la Literatura exigen una nueva manera de enfocar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los profesores de Español de la Escuela Latinoamericana de Medicina inmersos en estas nuevas concepciones y en los profundos cambios que tienen lugar hoy en nuestro país, se preparan científicamente para instrumentar un proceso docente continuo de transformación y desarrollo científico-tecnológico en el sistema institucional de formación de nuevos médicos, en función de la excelencia académica. Sin embargo, la experiencia obtenida en nuestras aulas evidencia que son muchas las dificultades que presentan los profesores para dirigir eficientemente el proceso de enseñanza, especialmente en la compleja tarea de construir textos escritos. Motivadas por lo anterior se propone un sistema de talleres encaminado a elevar la preparación teórico-metodológica de los profesores de Español del Curso Premédico de la ELAM, para el trabajo con la construcción de textos escritos. Se asume la construcción de textos escritos como proceso, se tienen en cuenta los criterios actuales que lo abordan, los postulados de Van Dijk acerca de la Lingüística del Texto, y la relación entre el discurso, la cognición y la sociedad. Este sistema de talleres fue validado por criterio de expertos de muy adecuado para su aplicación en la práctica pedagógica.
María Regla Lara Quiala, Gretter Lara Díaz, Giselle Álvarez Morell
Pags:132-135
237 lecturas
PDF
Lidia Cardellá Rosales, Ana Gómez Álvarez, Marta Hernández Fernández, Mayda Alonso
Pags:136-138
202 lecturas
PDF
Solange Rodríguez Bolaños, Erian Jesús Domínguez González, Solangel Bolaños Vaillant
Pags:139-141
792 lecturas
PDF
Nirda González Lavaut, Adolfina Martínez Martínez, Odalys Carmona Pérez, Celia Viera Machado, Damaris Jerez Madrazo, José Antonio González Lavaut
Pags:142-143
644 lecturas
PDF
Gladys Garcia Duménigo, Benjamín Arenas Falcón, Yaneski Cruz Piñeiro, Idoris Martínez Rodríguez, Amarys Tamayo Torres, Raúl Jorge Miranda, Robin Pacheco Mena
Pags:147-149
177 lecturas
PDF
Benita Hernández Pérez, Robin Pacheco Mena, Yinet Hernández Arreguí
Pags:150-153
167 lecturas
PDF
Odalys Carmona Pérez, Nirda González Lavaut, Adolfina Martínez Martínez, Celia Viera Machado, Damaris Jerez Madrazo
Pags:154-156
305 lecturas
PDF
Olga Franco Alvarado, Sandra Lima González, Clarivel Pineda Fernández
Pags:157-160
461 lecturas
PDF
Nancy Ríos Hidalgo, Robin Pacheco Mena, Yinet Hernández Arregui
Pags:161-163
262 lecturas
PDF
Principales manifestaciones dermatológicas halladas en casos de incontinencia pigmentariaLa incontinencia pigmentaria es una rara genodermatosis, presente habitualmente en el sexo femenino, caracterizada por alteraciones en los derivados del ectodermo. El objetivo de esta investigación fue describir las manifestaciones dermatológicas de un grupo de pacientes con diagnóstico clínico de esta entidad. Se revisaron 28 historias clínicas de niños atendidos en la consulta de genética clínica del Hospital Pediátrico «William Soler» Ciudad de La Habana), con diagnóstico clínico de incontinencia pigmentaria. De las historias se tomaron los datos sobre el inicio y evolución de la enfermedad, así como la información aportada por las interconsultas de dermatología. Cuando fue posible se hizo una reevaluación clínica de los afectados. Solo uno de los 28 pacientes era del sexo masculino. Entre las primeras lesiones detectadas se encontraron 13 casos de vesículas (43,3%), 2 casos de eritema y dos de descamación. Se encontraron máculas de tipo hipercrómicas en 27 niños (96,6%), hipocrómicas en solo 1 y verrugosas en 3. Las lesiones se distribuyeron en los miembros inferiores en 22 casos (73,3%) y en 19 casos en los miembros superiores y en el tórax (63,3%); en 21 pacientes (70%) fueron bilaterales. La incontinencia pigmentaria es una entidad heterogénea desde el punto de vista clínico, pero es posible su reconocimiento por alteraciones en la piel que atraviesan estadios previsibles. Es necesario tener en cuenta que podría ser enmascarada por el color de la piel o por el momento en que el paciente es examinado y que tiene una amplia expresividad variable.
Viviana Vega Conejo, Heidy Fouz Castro, Alina García García
Pags:164-167
340 lecturas
PDF
Un espacio virtual para elevar la salud mental y la calidad de vida de nuestros usuarios.La era de la información trae consigo consecuencias profundas a plazos relativamente cortos en la organización social y económica de nuestras sociedades. De aquí podemos inferir que la información esun arma clave que se ha convertido en una gran fuerza económica de nuestra época. Esto representa una parte cada vez más importante del producto nacional y constituye un sector de avanzada de la economía en expansión. La información es, hoy por hoy, el sistema nervioso de la sociedad contemporánea y, como tal, desempeña un papel esencial en el desarrollo y formación integral de Médicos Generales Básicos, orientados hacia la atención primaria de salud como escenario fundamental de su actuación, para ello los docentes desarrollan un trabajo educativo que representa el pilar para lograr en estos una sólida formación integral. Es por ello que concebimos este espacio virtual de Salud Mental como una propuesta que permita abrir los horizontes del aprendizaje y la enseñanza flexible, brindándole al usuario libertad u opcionalidad en el acceso, la admisión, selección de recursos y fuentes de información así como en las determinaciones temporales espaciales. Desde el punto de vista teórico- metodológico, esta propuesta permite que la educación en nuestros usuarios sea más personalizada porque el sitio se encuentra disponible en la Intranet del Centro de Información para su consulta, lo que facilitará al usuario aprender de acuerdo con sus necesidades, habilidades y tiempo libre y de esta forma contribuir a su formación integral. Este sitio posee un alto valor ya que es un producto más económico, pues en una página Web los contenidos se pueden actualizar constantemente e incorporar sitios, artículos y otros recursos y fuentes de información. Para futuros profesionales de la salud es muy importante ser conocedor y experto en la manipulación y el acceso a la información ya sea en la Web, bases de datos en línea u otros recursos electrónicos para que se puedan desempeñar eficazmente en la gestión del conocimiento. Se utiliza para el diseño del mismo el lenguaje de programación Dreamweaver MX, Adobe Photoshop•cs Versión 8.0.1 y otras aplicaciones como: capas, formularios, tablas y ASP.
Anabel Baños Benites, María Emilia Victores Palenzuela
Pags:168-171
172 lecturas
PDF